I sama sam roditelj i dobro poznajem i razumem ovu temu i probleme koji proizilaze iz nje i koji se odražavaju na sve aspekte života. Sigurna sam da su kazne, nagrade, zabrane izlaska, strpljiva objašnjenja, vika, plaćanje privatnih časova, učenje sa njima, pozitivno razmišljanje i ko zna šta još, bili do sada deo vašeg arsenala “roditeljskog oružja”
Ali da li ste probali sa floriterapijom ?
Kao floriterapeut, žao mi je što veći broj ljudi ne poznaje ovaj medecinski sistem lečenja kojim mogu pomoći svojoj deci i sebi
U cilju širenja te imformacije, a za dobrobit svih je i ovaj tekst
Jeste li učinili
baš sve da vam dete bude dobar đak?
Verujem
da ste već što šta probali. U početku ste srpljivo pričali, molili i učili sa
njim, hvalili, pomalo kažnjavali. Zatim ste plaćali privatne profesore, gasili
TV, ograničavali izlaske. Pa ste, možda vikali, ucenjivali, oduzimali igrice,
sekli kabl od interneta ili prosto odustajali... ali, jeste li pokušali sa
floriterapijom?
Floriterapija,
ili terapija cvetnim esencijama, je holistički način lečenja, u kome se
promenom misaonih i emocionalnih obrazaca menja ponašanje osobe.To je blaga,
prirodna procedura uspostavljanja harmonije tala, emocija i psihe osobe,
primenom kapi koje se dobijaju od specijalno izabranog i obrađenog cveća.
Floriterapija,
pomaže osobi da se oslobodi negativnih uverenja koja upravljaju njenim
ponašanjem sa nivoa nesvesnog, te omogućava pozitivnim kvalitetima, poput
samouverenosti, vere, hrabrosti, vrednoće, upornosti, doslednosti, urednosti,
da se ispolje i postanu dominantni u ponašanju osobe.
Široko
primenjivana na Zapadu, kod nas tek u povoju, ova metoda može uveliko pomoći da
vam dete postane odgovornije u odnosu na svoje obaveze. Terapija se uzima
oralno, četiri puta dnevno, iz korisničke bočice koju priprema praktičar
cvetnih esencija. Jedna kombinacija uobičajeno, traje mesec dana. Vidljivi
rezultati, u smislu početne promene negativnih obrazaca ponašanja, nastupaju
veoma brzo, a ustaljenje promene očekuje se u roku od nekoliko meseci.
Kod
problema vezanih za učenje, moguće je tretirati širok spektar situacija:
1. Kada dete
skoro da uopšte ne započinje učenje:
Stalno
izgovaranje i odlaganje ispunjavanja obaveza; obećavanje, pa neispunjenje
obećanog; zavisnosti od modernih tehnologija; potpadanje pod vršnjačke pritiske
u smislu poistovećivanja sa epidemijom nerada i neodgovornosti koja sve više
preovlađuje u ponašanju školske dece; laganje i bežanje od obaveza;
neprihvatanje odgovornosti shodno uzrastu, tretiraće se cvetnim esencijama
Clematis, Hornbeam, Cerato, Siera Primrose, Fairy Lantern, Goldenrod ili
Milkweed, Mustard, Lungwort.
2. Kada
dete ima želju da uči, ali još uvek nije pronašlo šta ga zaista zanima:
Nemanje
usmerenja, neodlučnost oko izbora škole i profesije, nedostatak motivacije za
početak rada, obeshrabrenost i pesimizam u vezi budućnosti, lenjost, neurednost,
loše radne navike, neispunjenost i duboko osećanje nezadovoljstva, rešiće
cvetne esencije Blackberry, Californian Wild Rose, Cayenne, Scotch Broom,
Tansy, Wild Oat, Scleranthus, Californian Peony, Blazing Star, Walnut,
Explorer’s Gentian, Lupine.
3. Kada
je učenje neefikasno i rezultati neprimereni uloženom trudu:
Za
nedostatak koncentracije, brzanje i nestrpljenje, sklonost hiperaktivnosti,
previđanje detalja; preteranu analitičnost i nemogućnost sagledavanja veće
smisaone celine; neuviđanje postojanja šema i obrazaca; ponavljanje stalno
istih grešaka; za lošu memoriju, neinspirativno učenje; nesposobnost da se
očigledan kreativni potencijal izrazi u nastupu, pomoć se traži primenom
cvetnih esencija Madia, Rosemary, Peppermint, Filaree, Rabitbrush, Shasta-
Daisy, Impatiens, Lemon, Chestnut Bud, Hound’s Tongue, Iris, Indian Paintbrush,
Dawn Avens.
4. Kada
je kod kuće sve lepo naučeno, ali to se to u školi ne pokazuje:
Kad
vaše dete ima strah od nastupa ili provera znanja, nema samopouzdanja, ne ume
da se zauzme za sebe, ima osećanje manje vrednosti, konfuzno je pri izlaganju
naučenog, nije snalažljivo, opterećeno je osećanjem krivice i samoprekora kad
ne uspe ono što je zamislilo, kada se ne snalazi u društvu vršnjaka, pomoć se
traži u cvetnim esencijama Larch, Mountain Pride, Buttercup, Cerato, Pine,
Cosmos, Trumphet Vine, Indian Pink, Columbine, Hyssop, Red Penstemon.
5. Kada
vam je dete iscrpljeno posle puno učenja:
Za
studente posle iscrpljujućih ispitnih rokova; za preozbiljna, starmala ponašanja;
kod iscrpljivanja zbog previše odgovornog odnosa prema obavezama; kod
zanemarivanja emocionalnih i fizičkih potreba; nedostatka spontanosti i humora,
preporučuju se cvetne esncije Olive, Aloe Vera, Zinnia, Nasturtium, Fireweed