Mamika hvata me septembarska panika

Uskoro počinje škola i roditelji su već zabrinuti, pitajući se kako odvojiti dete od kompjutera, igrica, spavanja do podne, beciljnog trosenja vremena, sto bi oni rekli - smaranja…kako ih uvesti u zdrav režim ustajanja, organizovanog korišćenja vremena, kako ih motivisati, kako im pojačati koncentraciju i pažnju…kako im pomoći da razviju i iskažu svoje pune potencijale

I sama sam roditelj i dobro poznajem i razumem ovu temu i probleme koji proizilaze iz nje i koji se odražavaju na sve aspekte života. Sigurna sam da su kazne, nagrade, zabrane izlaska, strpljiva objašnjenja, vika, plaćanje privatnih časova, učenje sa njima, pozitivno razmišljanje i ko zna šta još, bili do sada deo vašeg arsenala “roditeljskog oružja”

Ali da li ste probali sa floriterapijom ?

Kao floriterapeut, žao mi je što veći broj ljudi ne poznaje ovaj medecinski sistem lečenja kojim mogu pomoći svojoj deci i sebi

U cilju širenja te imformacije, a za dobrobit svih je i ovaj tekst

Jeste li učinili baš sve da vam dete bude dobar đak?

Verujem da ste već što šta probali. U početku ste srpljivo pričali, molili i učili sa njim, hvalili, pomalo kažnjavali. Zatim ste plaćali privatne profesore, gasili TV, ograničavali izlaske. Pa ste, možda vikali, ucenjivali, oduzimali igrice, sekli kabl od interneta ili prosto odustajali... ali, jeste li pokušali sa floriterapijom?

Floriterapija, ili terapija cvetnim esencijama, je holistički način lečenja, u kome se promenom misaonih i emocionalnih obrazaca menja ponašanje osobe.To je blaga, prirodna procedura uspostavljanja harmonije tala, emocija i psihe osobe, primenom kapi koje se dobijaju od specijalno izabranog i obrađenog cveća.

Floriterapija, pomaže osobi da se oslobodi negativnih uverenja koja upravljaju njenim ponašanjem sa nivoa nesvesnog, te omogućava pozitivnim kvalitetima, poput samouverenosti, vere, hrabrosti, vrednoće, upornosti, doslednosti, urednosti, da se ispolje i postanu dominantni u ponašanju osobe.

Široko primenjivana na Zapadu, kod nas tek u povoju, ova metoda može uveliko pomoći da vam dete postane odgovornije u odnosu na svoje obaveze. Terapija se uzima oralno, četiri puta dnevno, iz korisničke bočice koju priprema praktičar cvetnih esencija. Jedna kombinacija uobičajeno, traje mesec dana. Vidljivi rezultati, u smislu početne promene negativnih obrazaca ponašanja, nastupaju veoma brzo, a ustaljenje promene očekuje se u roku od nekoliko meseci.

Kod problema vezanih za učenje, moguće je tretirati širok spektar situacija:

1. Kada dete skoro da uopšte ne započinje učenje:

Stalno izgovaranje i odlaganje ispunjavanja obaveza; obećavanje, pa neispunjenje obećanog; zavisnosti od modernih tehnologija; potpadanje pod vršnjačke pritiske u smislu poistovećivanja sa epidemijom nerada i neodgovornosti koja sve više preovlađuje u ponašanju školske dece; laganje i bežanje od obaveza; neprihvatanje odgovornosti shodno uzrastu, tretiraće se cvetnim esencijama Clematis, Hornbeam, Cerato, Siera Primrose, Fairy Lantern, Goldenrod ili Milkweed, Mustard, Lungwort.

2. Kada dete ima želju da uči, ali još uvek nije pronašlo šta ga zaista zanima:

Nemanje usmerenja, neodlučnost oko izbora škole i profesije, nedostatak motivacije za početak rada, obeshrabrenost i pesimizam u vezi budućnosti, lenjost, neurednost, loše radne navike, neispunjenost i duboko osećanje nezadovoljstva, rešiće cvetne esencije Blackberry, Californian Wild Rose, Cayenne, Scotch Broom, Tansy, Wild Oat, Scleranthus, Californian Peony, Blazing Star, Walnut, Explorer’s Gentian, Lupine.

  

3. Kada je učenje neefikasno i rezultati neprimereni uloženom trudu:

Za nedostatak koncentracije, brzanje i nestrpljenje, sklonost hiperaktivnosti, previđanje detalja; preteranu analitičnost i nemogućnost sagledavanja veće smisaone celine; neuviđanje postojanja šema i obrazaca; ponavljanje stalno istih grešaka; za lošu memoriju, neinspirativno učenje; nesposobnost da se očigledan kreativni potencijal izrazi u nastupu, pomoć se traži primenom cvetnih esencija Madia, Rosemary, Peppermint, Filaree, Rabitbrush, Shasta- Daisy, Impatiens, Lemon, Chestnut Bud, Hound’s Tongue, Iris, Indian Paintbrush, Dawn Avens.

4. Kada je kod kuće sve lepo naučeno, ali to se to u školi ne pokazuje:

Kad vaše dete ima strah od nastupa ili provera znanja, nema samopouzdanja, ne ume da se zauzme za sebe, ima osećanje manje vrednosti, konfuzno je pri izlaganju naučenog, nije snalažljivo, opterećeno je osećanjem krivice i samoprekora kad ne uspe ono što je zamislilo, kada se ne snalazi u društvu vršnjaka, pomoć se traži u cvetnim esencijama Larch, Mountain Pride, Buttercup, Cerato, Pine, Cosmos, Trumphet Vine, Indian Pink, Columbine, Hyssop, Red Penstemon.

5. Kada vam je dete iscrpljeno posle puno učenja:

Za studente posle iscrpljujućih ispitnih rokova; za preozbiljna, starmala ponašanja; kod iscrpljivanja zbog previše odgovornog odnosa prema obavezama; kod zanemarivanja emocionalnih i fizičkih potreba; nedostatka spontanosti i humora, preporučuju se cvetne esncije Olive, Aloe Vera, Zinnia, Nasturtium, Fireweed